Page 20 - Умственное_и_нравственное_развитие_детей_от_первого_проявления_сознания_до_школьного_возраста_RemovePdfPages

ГлаваГлаваГлаваГлава I.I.I.I. ІіоспіітаБІеІіоспіітаБІеІіоспіітаБІеІіоспіітаБІе въвъвъвъ XVIXVIXVIXVI ииии XVIIXVIIXVIIXVII стодѣтіяхъ.стодѣтіяхъ.стодѣтіяхъ.стодѣтіяхъ.

Домострой. — Безграничный произволъ главы семейства. — ІІоложѳніѳ дѣтей. — Какіе нримѣры
нмѣли они нередъ глазами. —Аскѳтнчеекіе идеалы и ихъ значеніе, — Положеніе женщины. —
Теремъ пего вліяніе. —Грубость нравовъ и жестокость. — Семейныя дрязгп п разврата.—От­
ношеніе къ рабамъ и друзьямъ.—Ссоры, сквернословіе и драки.—Доносы.—Грубыя развлеченіл:
пиры, обжорство, пьянство, звѣрнныя травли, охота, кулачные бои, скоморохи.—Взяточничество.—
Суевѣрін.—Кликуши.— Нищіѳ и отношеніе къ нимъ.—Презрѣніе высшаго сословія къ труду.—
Отсутствіе ннтеллигендіи. — Византіпекое вліяніе и продолжительное отчужденіе Россіп отъ
западной Европы.

Самый типичный памятникъ перваго періода воспитанія въ Россіи—
Домострой, въ которомъ, какъ въ зеркалѣ, отразились семейныя и обще­
ственныя понятія нашихъ предковъ, ихъ взгляды на воспитаніе и строй до­
машней жизни. Основныя начала Домостроя глубоко проникли въ жизнь рус­
скаго общества и господствовали въ немъ во всей силѣ не только въ XVI и
XVII ст., но и въ первой половинѣ ХѴШ вѣка.
Члены семьи, по Домострою, должны были жить исключительно семей­
ными интересами и находиться не только въ полномъ подчиненіи главѣ семей­
ства, но и въ совершенномъ рабствѣ передъ нимъ. Только домовладыка могъ
быть въ семьѣ самостоятельною личностью, единовластнымъ, грознымъ ея вла­
стителемъ и вершителемъ ея судебъ. И действительно, глава семейства того
времени пользовался въ своемъ домѣ такимъ же престижемъ, такою же
самодержавною властью, какъ великій князь московскій въ землѣ русской. Съ
перваго взгляда его обязанности были сложны и затруднительны: онъ долженъ
былъ наблюдать за нравственностью и жизнью жены, дѣтей, рабовъ и всѣхъ
живущихъ въ домѣ домочадцевъ; но въ сущности его обязанности были точно
опредѣлены, далеко не головоломны и, согласно съ характеромъ эпохи, грубы
до жестокости, суровы и дики. Заботиться о нравственности своихъ близкихъ
домовладыка долженъ былъ не иначе, какъ съ плетью въ рукахъ, не щадя ни
плети, ни лозы, ни жезла. Единственнымъ ограниченіемъ такого произвола слу­
жилъ совѣтъ Домостроя—не изувѣчить истязуемаго. Авторъ Домостроя даетъ
подробныя наставленія, какъ употреблять то или другое наказаніе; совѣтуетъ
производить домашнія экзекуціи келейно, чтобы «люди того не вѣдали и не
слыхали». Если истязуемый не каялся и не плакалъ о грѣхахъ своихъ,
наказаніе ему слѣдовало назначать болѣе жестокое. «Любя сына своего, уча­
щай ему раны, да послѣди о немъ возвеселишися... И не дажъ ему власти ­
(воли въ юности), но сокруши ему ребра»...
Домострой, выдвигая на первый планъ отцовскій авторитетъ, требуетъ отъ
жены, дѣтей и слугъ домовладыки полнаго ему подчиненія, строго наказывая