Page 28 - Что и как читать детям. Критико-библиографический ежемесячный журнал

Книга пригодна для самостоятельнаго чтешя детей средняго и старшаго

возраста, а также, какъ noco6ie для курса географ in Poocin. Ценно въ ней то,

что все разсказы—личныя впечатлЬшя автора.

Жаль 'только, что цена книги нисколько высока. Печать очень крупна,

и въ сущности книжка должна бы занимать гораздо меньше 180 страницъ и

стоить дешевле 60 коп. Жаль также, что почему-то подъ рисунками (очевидно,

4н/гографш автора съ натуры) нигде нЪтъ подписей.

Приходится отметить очень неудачное и неверное выражеше (стр. 4):

«на глубине, особенно большой, вада сильно сдавлпваетъ тело рыбы.- Поэто­

му, внутри рыбы набирается много воздуху». Или это же-

лашо быть простыми, чтобы быть понятыми? но едва ли это понятно.

Шрейдерь. Страна восходящаго солнца. Разсказы о японцахъ. 95 стр.

21 рис., карта. Пзд. 6-ое, 0. Поповой, серы «Разсказы оразиыхъ странахъ и

пародахъ». СПБ. 1912 г. Ц. 25 к.

Въ дополиеше къ разсмотрЬнной въ прошломъ номерЬ нашего журнала

книг!; Нарской <Япон1я и Японцы» нелишнее дать отзывъ о не новой книгЬ

Шрейдера, которая выходить уже бчмъ иэдашемъ (36—40 тысяча). 0т-

лич1е ея отъ другихъ понулярныхъ географпческихъ книгъ то, что авторъ ея

не комниляторъ, а самъ быль въ Япоши, изучалъ ее на мъстё; многое, о чемъ

bin. пишетъ, гндЬлъ самь, о многомъ составилъ собственное wfenie. Правда, онъ

nt сколько идеализирует!» японцевъ—не впдптъ ихъ слабыхъ сторопъ, иногда

преувеличиваешь хороппя глхцропы, но это объясняется тЬмъ, что онъ-

знакомился съ Яношей давно, задолго до Японской войны, когда страна эта

была еще <мало изучена. И не одипъ Шрейдерь идеализировалъ тогда япон­

цевъ. Только теперь, когда успЪли изучить Японию бол'Ье глубоко, возможно бо-

лЪе правильное, критическое, отпошешекъ японцамъ и къ ихъкультурЬ. Однако,

теперь есть и так!е иэслЪдователи, которые не видятъ въ пихъ почти ничего

хорошаго, находятъ, что все заимствованное ими отъ европепцевъ, заимство­

вано только по внешности. Это тоже неверно. II какъ не вполнЬ правь Шрей-

деръ, когда пишетъ, что «женщины инженеры, адвокаты и т- п. эдЪсь не ред­

кость такъ же, какъ въ Америке» (стр. 33); что «программа япон­

ских!» иародныхъ школь, куда обширнее программъ народныхъ школь

въ Европе и Америке» (стр. 57); что «трудно найти прошедшато школьный

курс ъ японца, который не говори л ъ бы по крайней мере на

одномъ шюстрапномъ языке» (стр. 45); такъ не вполне правы и те, кто

утверждаетъ. что пзъ японцевъ, поступающих!» въ универемтетъ, почти никто

не знаетч» какъ слЬдуеп» .иностранныхь языковъ (Д ю мол л а ръ. «Япошя»).

Больше всего Шрейдерь переоцениваешь образованность японцевъ.

Странно звучать и такгя фразы, будто «японцы самый замечательный народъ

нашего времени» (стр. 1), будто «японцы не только не уступаютъ самымъ

образованнымъ страпамъ и народами нашего времени, по во многомъ даже пре­

восходить ихъ» (стр. 4), что Япошя «преуспевает!» не меньше остальныхъ ци-

вилизованныхъ странъ па всехъ ноприщахъ промышленности, торговли,

пауки» (стр. 36). Однако, такихъ месть въ книжке немного, и, въ общемъ,

опа даетъ очень цельную, полную картину жизни японцевъ.

Илаи!» книги весьма удаченъ. Составленный совсемъ не по шаблону гео-

графическихъ книгъ (географическое положеше, поверхность, климатъ и т. д.),

онъ охватываешь все стороны японской жизни и культуры, даетъ и коротень-