Page 14 - Что и как читать детям. Критико-библиографический ежемесячный журнал

которыя въ трактовка общей литературы остались бы для нихъ непонят­

ными. Хорошая датская литература ценна еще и гЬмъ, что она есте­

ственно держитъ ребенка (а существо 12—15 летъ все-таки еще ребе-

нокъ) въ кругу близкихъ ему интересовъ датской, школьной жизни.

Взрослый человёкъ, съ его расширеннымъ кругомъ интересовъ р'Ьдко

можетъ искренно заинтересоваться т'Ьмъ, что составляетъ здорояый и

естественный интересъ для ребенка, и вполне логично, чтобы этотъ осо­

бливый д'ЬтскШ интересъ находилъ себЪ отражеше и въ соответствующей

особливой литературе. Но, конечно, литература эта должна быть тща­

тельно выбрана и къ ней должны быть приложены очень стропя тре-

бовашя. Критер1умъ этотъ уже былъ приведенъ въ начале статьи и его,

или подобнаго ему, следуетъ держаться съ возможной строгостью.

Надо исключить изъ числа книгъ, даваемыхъ въ руки детямъ, все не

художественное, все, пропитанное неискренностью, навязчивою моралью, тен- .

денщозностью, фальшью и неправдою. Все это надо выбросить самымъ без-

жалостнымъ образомъ, какъ выпалываютъ сорную траву, заглушающую

культурный посевъ. Тогда сделается виднее, заметнее, доступнее, то

сравнительно немногое хорошее,что все же имеется и въ современной

детской литературе. Но темъ не менее остается, и нужна, и необходима

для детей спещально детская, здоровая, художественно - правдивая лите-

. ратура.

Евгенш Елачичъ.

I. „Наша библиотека44 подъ редакщей Е. М. Чарнолусской. Книгоизда­

тельство «Другъ» Б. М. Вольфа. СНБ. 1910—1912 г.

Въ ccpiio «Наша библютека» вошло въ настоящее время 17 книгъ,

и издание это заслуживаетъ быть отмеченнымъ. Какъ видно изъ преди-

слов!я, выпускаемая сер!я книгъ «ставить своей задачей выборъ изъ про-

изведенШ русскихъ и иностранныхъ писателей того, что доступно для чте-

н)я детямъ въ возрасте 7—16 летъ. Обпце принципы выбора—художе­

ственность, простота, правдивость изображенья и доступность». «Такую систе­

му выбора редакщя ставитъ несравненно выше пользованья спещальной

детской литературой, къ которой она относится съ большой осторожностью;

переделка ею безусловно отрицается». Эти общья положешя исоставляютъ

наиболее характерную сторону «Нашей библиотеки», и именно потому не­

обходимо подробнее остановиться на ея разсмотренш.

Можно только приветствовать идею выбрать для детей изъ м!ровой

литературы произведен1я, характерною чертою которыхъ являются „худо­

жественность, простота, правдивость изложешя и доступность/4 Какъ прин-

ципъ—это прекрасно, но осуществимо ли это? Для детей старшаго возраста,

несомненно можно выбрать изъ м!ровой литературы кое что и для нихъ

доступное, но это все же ни въ коемъ случае не должно служить основа-

н!емъ къ игнорировашю спещально детской хорошей литературы. Ведь вы-