Page 16 - Что и как читать детям. Критико-библиографический ежемесячный журнал

14

нечные камыши, поросппе кустами и лесомъ, съ озерами более или менее

глубокими представляютъ самый благонадежныя, просторный и кр1>пк1я

места для вывода и укрывательства съ молодыми всякой птицы и преиму­

щественно водяной дичи». Теперь такъ не говорятъ, и такая тяжеловес­

ная фраза звучите плохимъ переводомъ съ немецкаго. Лучше было бы

вовсе этой статьи не помещать. Длинная же штир!йская сказка «Принцесса

Ильза» очень поэтична и красива, но несомненно написана спещальдо для

детей. Сказка говоритъ о судьбе речки Ильзы и говорптъ очень хорошо,

но приводить къ немецкому нравоучение. Тутъ доходить дело и до «не-

изсякаемаго источника вечной юности, состоящаго въ полезной работе, въ

чистоте и ясности, омывающихъ всякую грязь—отражающихъ въ себе не­

бесный светъ»; тутъ и итогъ: «Принцесса Ильза показала Mipy, что мо­

жетъ выйти изъ сумасброднаго, капризнаго ребенка, когда бесенокъ гор­

дости и высокомер1я оставитъ его» (стр. 87). Это близко уже къ той са­

мой специфической «детской» литературе, къ которой редакщя библютеки

«относится съ большою осторожностью», но, какъ оказывается, все еще

съ недостаточною.

Иаконецъ, слЬдустъ книга Гюи де-Мопассанъ—Разсназы о живот-

ныхъ и Apyrie (82 стр. Съ рис. Перев. съ французск. Е. Самуиленко.

1911 г. Ц. 15 коп.). Принимая во внимаше, что среднШ возрастъ по

определен1ю редакцш «Библютеки» это 10—11 летъ. можно только удив- ■

ляться на какомъ основанш признаны подходящимъ чтешемъ такие раз-

сказы. Гюи-де-Мопассанъ действительно тоншй художникъ, ярко рисующШ

въ своихъ маленькихъ разсказахъ и очеркахъ целыя картины глубокаго

смысла и большой художественной цены. Но все это совсемъ не для де­

тей не только 10 летъ. но и более старшихъ. Разсказовъ о животныхъ

Мопассанъ никогда не писалъ; назваше сборника поэтому нельзя не при­

знать определенно неудачнымъ. Все семь разсказовъ этого сборника глу­

боко-трагичны. Читатель или понимастъ весь ужасъ, спокойно и про­

сто описываемый авторомъ, илискользитъ мимо. Тутъи разсказъ «Пьерро»—

про собаку, которую скупая старуха бросила въ собачью яму, куда бро­

сали ненужныхъ собакъ, и где те умирали съ голоду, поевъ трупы- сла-

быхъ и ранее умершихъ; тутъ и «Старая лошадь», которую злой маль-

чикъ привязалъ такъ, что она умерла съ голоду среди зеленаго луга;

тутъ и ужасный разсказъ «Два товарища» изъ франко-прусской войны и

еще более сильный разсказъ «НищШ». Безродный ребенокъ,-потехи ради

искалеченный, выросъ калекой нищимъ, ничего кроме нищенства не «умею-

щ!й делать. Его жизнь, его голодаше, первая попытка украсть курицу,

и вся жестокость людей къ ненужному имъ калеке, котораго забыли по­

кормить п удивились найдя его мертвымъ. ЗачЬмъ это читать детямъ?

Эти житейские ужасы имъ не могутъ быть понятны. Авторъ не выстав-

ляетъ крестьянъ злодеями, онъ рисуетъ жизнь, какъ она есть, но дети

не въ силахъ разобраться въ ней. Кто правъ, кто виноватъ, где добро и

зло имъ не понять, и они въ лучшемъ случае просто скользятъ по верху,

не понимая и не вникая въ суть этпхъ прекрасныхъ разсказовъ.

Обращаясь къ 4 книгамъ, предназначеннымъ для старшаго возраста

(12—13 летъ, по определенно Ред. «Наш. Библ.»), можно сказать то же

самое о сборнике разсказовъ Гюи-де-Мопассана—Разсназы I изъ жизни