Page 382 - Умственное_и_нравственное_развитие_детей_от_первого_проявления_сознания_до_школьного_возраста_RemovePdfPages

— 366 —

пали даромъ, и дѣти изъ грубыхъ бродягъ стали добрыми и сострадатель­
ными.
Такъ трудился этотъ человѣкъ всю свою жизнь, до самой смерти. —Не­
правда ли, дѣти, для такого человѣка, вы можете потрудиться и поставить
изъ вашихъ кубиковъ хорошенькій памятникъ?
Въ другой разъ по поводу памятника (№ 3, таб. VII) можно разска­
зать:
„Теперь мы сдѣлаемъ памятникъ Фребелю, человѣку, который выдумалъ
всѣ эти игрушки.
Вы и понятія не имѣете, дѣти, какъ намъ бывало скучно въ дѣтствѣ,
особенно въ зимнее время. Пріобрѣтать много игрушекъ — дорого, да и не­
всегда возможно для тѣхъ, кто жилъ въ деревняхъ, далеко отъ города и
игрушечныхъ магазиновъ. Моя мама хорошо знала, какая скука ждетъ насъ,
дѣтишекъ, зимою, и, чтобы никому не было ни обидно, ни завидно, покупала
каждому изъ насъ по большой куклѣ и по колодѣ картъ. Въ первые дни мы
были очень рады подаркамъ: играла между собою въ куклы, ѣздили съ ними
другъ къ другу въ гости, строили изъ картъ домики. Но все это въ не­
сколько вечеровъ надоѣдало и приносило множество непріятностей. На­
чнемъ строить изъ картъ, пройдется кто нибудь по комнатѣ,—легкій толчекъ,
даже сквозной вѣтеръ,—и вся работа пропала. Къ тому же мы рвали карты
пополамъ, чтобы постройки выходили болѣе разнообразными, — онѣ скоро
портились, да и отъ частаго употребленія трепались и не годились для
занятій. А кукла, — она мучила гораздо больше! Послѣ двухъ, трехъ игръ
съ нею, мнѣ смертельно хотѣлось узнать, что у нея было внутри головы.
Разбить ее, — но у мамы нѣтъ денегъ купить мнѣ другую, да и какъ
же я на всю зиму останусь безъ игрушки? Что я тогда буду дѣлать? Съ
какой завистью придется мнѣ смотрѣть на братьевъ и сестеръ, у которыхъ
уцѣлѣетъ хотя одна игрушка. „Однако, что же у нея въ головѣ?" все­таки
мучилась я... „Отчего мастера не дѣлаютъ головки кукламъ такъ, чтобы
можно было ихъ разобрать, посмотрѣть немножко и опять сложить, какъ ни
въ чемъ не бывало? Этакая досада, хотя бы ужъ маленькое отверстіе­то сдѣ­
лали у нея въ головѣ! Ну, да я сама его продѣлаю, рѣшила я, и, недолго
раздумывая, запустила нянину вязальную иголку въ голову куклы. Но пред­
ставьте мою досаду: какъ я ни вглядывалась послѣ этого въ дырочку, — ни­
чего не было видно, между тѣмъ кусокъ черной бумаги, который обозначалъ
у куклы волосы, теперь свалился, и она была обезображена. „Ничего"... утѣ­
шала я себя, хотя у самой выступали слезы, при одной мысли, что братья
могутъ застать ее въ такомъ видѣ и подымутъ меня на смѣхъ: „я повяжу
ей косыночку,—она еще красивѣй будетъ!" На другой день однако тайна
была открыта, и въ моемъ отсутствіи братья развязали голову куколки и со
всѣхъ сторонъ встрѣтили меня хохотомъ и криками. „Твоя кукла ранена, съ
кѣмъ она воевала? Говори!., говори!,." Мнѣ конечно все равно было, меня
ли срамили, или куколку, и потому мнѣ стало очень грустно: я сѣла съ ней
въ углу и стала горько плакать. Черезъ минуту ко мнѣ подошла маленькая
сестра. „Маша, милая, не плачь, лучше пойдемъ къ большому окну и по­
смотримъ въ дырочку, которая у нея пробита, что у нея тамъ внутри... мнѣ
такъ это хочется знать.. И мы будемъ это только вдвоемъ знать,—а за то,
что они надъ тобой смѣются, мы не скажемъ имъ того, что узнаемъ!.." —
„Да вѣдь я ужъ смотрѣла, ничего не видать".—Такъ нужно немножко больше
дырочку продѣлать... куколка отъ этого не сломается: какъ теперь, такъ и
тогда, все равно будетъ съ повязанной головой ходить. — Такой доводъ мнѣ