Page 101 - Полгода_из_жизни_воскресной_школы_RemovePdfPages

99

ë?÷åàíûìú; что слово «экипажъ» вызвало íåäîóì?è³å и на вопросъ
эіой, кого называютъ такъ, взрослая ä?âóøêà îòâ?÷àëà: <въ ыего
запрягаютъ лошадей»; что названіе «Сена» безъ комбинадіи со сло­
вомъ «ð?êà», неемотря на первоиачальное объясненіе, было принято
на ïîñë?äóþùå³³ ñòðàíèö? за сухую òðàâó^ñ?íî, а другая ä?âóøêà
çàì?òèëà: «í?òú, это вода!» Даже îòä?ëüíûÿ выраженія, какъ иапр.:
«красивыя дамы станутт. по немъ еъ ума сходить»,—вдругъ пока­
зались ìí? ñîâñ?ìú íåñîîòâ?òñòâóþùèìè мечтаніямъ русскаго про­
стого ÷åëîâ?êà, и на меня какъ­бы пахнуло отъ нихъ французской
жизныо и нравами. Но въ общемъ разеказъ все­таки былъ пре­
врасно понятъ и произвелъ благопріятЕое âïå÷àòë?í³å. Ученицы съ
удивительной чуткостыо поняли, напр., душевное состояніе Виктора
и его грусть по ñåìü?, пріютившей его когда­то. «Онъ все думалъ
■о евоемъ ñåìåéñòâ?, о своихъ прежнихъ родителяхъ, затосковадъ по
нихъ», говорили они во время описанія его áîë?çèåííàãî бреда. A
пониманіе душевнаго состоянія ä?éñòâóþùèõú лицъ и ихъ взаим­
ныхъ îòíîø?í³é является, конечно, самымъ доказательнымъ îòâ?-
томъ на вопросъ, насколько понятъ разеказъ читателеыъ изъ народа.
Продиктовавши эту редензію, я ïî?õàëà на крестины. Обрядъ
крещенія показался ìí? необыкновенно долгииъ и особенно то время ,
когда я съ ñèëüí?éøåé головной болью и годовокруженіемъ, съ не­
«бычайной заботой и í?æíîñòüþ держала на рукахъ это крошечное,
зіиніатюрное существо, этого будущаго ÷åëîâ?êà, вступающаго въ
íåèçâ?ñòíóþ ему жизнь, Ïîñë? обряда крещенія насъ ждалъ зав­
тракъ, но тутъ уже я не выдержала и, сознавшись въ /гвоей голов­
ной боли, отпросилась домой раныпе другихъ гостей, Времени для
■отдыха оказалось весьма мало и черезъ І 1/,,—2 часа, выпивши í?-
сколько чашекъ êð?ï÷àéøàãî чаю, который обыкновенно помогаетъ
ìí? отъ головой боли, я входила уже въ çàñ?äàí³å коммиссіи съ
■своей «Прекрасной Нивернезой» въ рукахъ. Прочла я ее громко,
отчетливо, съ выраженіемъ, и, очевидно, участники оетались до­
вольны моимъ äîáðîñîâ?ñòíûìú отношеніемъ къ возложенной на
шеня обязанности. Я и еама чуветвонала себя въ своей ñôåð?, читая
.этотъ отзывъ на белдетристическое произведеніе. Но когда мой ма­
ленькій тріумфъ, какъ казалось ìí?, кончился, и ïðåäñ?äàòåëü по­
просилъ секретаря приложить ыой отзывъ къ нротоколу, приетупили
къ чтенію рукописи «Уссуіййекій край». Сознавая свою полную не
компетентность въ произведеніяхъ научнаго содержанія и желая
даже подчеркнуть это какимъ­либо âí?øíèìú проявленіемъ, я ото­
шла отъ коммиссіоннаго стола и ñ?ëà поодаль съ одной изъ участ­
ницъ ä?ëà. Читалъ рукопись молодой профессоръ, áåççàâ?òíî увле­
ченный предметомъ, о которомъ шла ð?÷ü. Но это áåççàâ?òíîå увле­
*