Page 271 - 000199_000009_003613470

С. М. СОЛОВЬЕВЪ . 259
своей почтенной монографіи «Скептическая школа» и собралт.
для нея много данныхъ, но лучшимъ, что мы имѣемъ о Ка-
ченовскомъ, все-таки остается краткая біографія его въ «Сло-
варѣ профессоровъ Московскаго университета», писанная Со-
ловьевымъ. Каченовскій отрицалъ первоначальную лѣтонись,
«Слово о полку Игоревѣ», «Русскую Правду»; Погодпвъ
доказалъ неосновательность его сомнѣній. Этимъ почти можно
ограничить все то, что извѣстно о Каченовскомъ; а во имя
чего Каченовскій отрицалъ, чѣмъ плодотворно было его от-
рицаніе, почему въ сущности побѣдитель оказывается побѣж-
деннымъ, это остается показать и доказать. Здѣсъ, впрочемъ,
не мѣсто слишкомъ много говорить о Каченовскомъ, и мы
можемъ сказать только, что въ основѣ его сомнѣній лежала
мысль о постепенномъ ростѣ общества: ему казалось, что въ
лѣтописяхъ заключаются представленія о состояніи общества
болѣе зрѣломъ, чѣмъ то, какое могло быть въ дѣйствптель-
ности; въ сущности Каченовскій отвергалъ не самыя лѣто-
писи, а выводимыя изъ нихъ толкованія; своими сомнѣніями
онъ заставилъ снова нересмотрѣть вопросы и тѣмъ вызвалъ
новое движеніе исторической науки — вотъ важна» заслуга
Каченовскаго. Онъ пріучилъ искать въ фактахъ связи, общаго
•смысла; онъ поднялся надъ «низшею критикою», водворен-
ною въ нашей литературѣ Шлецеромъ, къ «высшей критикѣ» ;
по словамъ С. М. Соловьева, онъ старался «сблизить явле-
нія русской исторіи съ однохарактерными явленіями у дру-
гпхъ и, что всего важнѣе, преимущественно у Славянскпхъ
народовъ» . Съ этой стороны онъ явился нредшесівенникомъ
л учителемъ самого Соловьева. Иное дѣло Погодинъ, у ко-
тораго были двѣ очень важныя стороны: инстинктивное по-
ниманіе русской жизни и точность ученой изслѣдовательно-
оти; это послѣднее качество преимущественно способствовало
ему нанести тяжкіе удары Каченовскому и его школѣ. Но до
общихъ воззрѣній Погодинъ не возвысился и чувствовалъ къ
нимъ какой-то ужасъ; съ этой стороны дѣятельиость его
была болѣе отрицательная, чѣмъ положительная; оттого боль-
гг*