Page 18 - Руководство_к_умственным_упражнениям_при_преподавании_отечественного_языка_в_трех_курсах_изданное_Егором_Гугелем_инспектором_классов_при_Императорском_Воспитательном_доме_в_Гатчине

— XII —>
/
сими обсул^ііваиілми показать ученикаиъ,
ч т о не должно признавать все т о за ие-

прикосновениуіо исгпину , ч т о сказалъ
какой-либо великій челов къ. Но съ дру­
гой стороны учитель не оставпгаъ, дать

почувствовать ученикамъ въ гао-же вре­
мя, ч т о если мы и въ состояти нахо­
дить въ какой-либо прекрасной каргаин

ошибочную черіпу, гио не долліны уже
м е ч т а т ь , ч т о могли бы лучше написать
сію каргпину. Вообще опытный наспіав-

никъ часто найдегпъ случай, соединяпіь
съ сими упралшешями какую - либо нрав­
ственную ц ль. Такъ, наприм ръ^ при

обсуживаніи матемаіпическихъ опред ле-
нін, онъ мол^етъ показаіиь ученикамъ,
сколь осторожно доллшо поступать при

обсулшваніи вообще, ибо одна точка зр -
б
нія часто не ываетъ достаточною; для
удостов реіпя ихъ въ томъ, онъ объя-

снииіъ имъ, Что вышеприведегшыя опре-
д леиія, о т д іьно взяіпыя, и когиорьімъ
образомъ могутъ казапіься лолшыми, но

какъвходящія въ сосгпавъ науки они в р-
ны, ибо основаны на какихъ либо приня-
гаыхъ осгювополол^еніяхъ и иг. д.

Наконецъ не могу неупомянуть, сколь