Новости. 2022 год

28 февраля в Большом читальном зале (Б. Толмачевский пер., 3) состоялось открытие выставки, посвященной 100-летию со дня рождения Юрия Михайловича Лотмана (1922–1993), советского и российского ученого, литературоведа, культуролога и педагога.

Сила научной одаренности Ю. М. Лотмана, поразительная широта кругозора и образованность, оригинальность мышления, масштаб личности сделали его знаковой фигурой, получившей широкое международное признание.

Как культурологу Россия обязана Ю. М. Лотману глубокими исследованиями отечественных традиций, духовной жизни и быта, преимущественно XIII–XIX вв., в частности таких фигур, как Радищев, Карамзин, декабристы, Пушкин, Лермонтов.

Ю. М. Лотман создал ряд пособий для средней школы, ориентированных на формирование у учащихся культуры мысли и эмоций, эстетической интуиции, способности к восприятию искусства. Написанные Лотманом "Учебник-хрестоматия по литературному чтению для 9 класса" (1982 г.) и "Книга для учителя. Методические материалы к учебнику-хрестоматии для 9 класса" (1984 г.), позволяют ученику осмыслить нравственное единство русской литературы. В учебниках разработана система анализа произведений, включающая использование дополнительных текстов: очерков "быта и нравов" эпохи, обзора общей проблематики творчества писателя, истории прочтения книги, отрывков из воспоминаний современников, подробных стилистических комментариев. Учебники-хрестоматии станут незаменимыми помощниками современным педагогам при подготовке к урокам литературы.

Развитие творческих способностей, исследовательской самостоятельности детей, углубление нравственных и эстетических воздействия литературы Лотман связывает со сближением школьной практики и современной науки, с овладением учителем научной методикой анализа текстов. Подобный подход отражают работы об А. С. Пушкине (премия им. А. С. Пушкина Российской академии наук, 1992 г.): "Комментарий к роману "Евгений Онегин"" (1983 г.) и "А. С. Пушкин. Биография писателя" (1981 г.).

Рано заинтересовавшись семиотикой и структурализмом, Ю. М. Лотман применил эти новые науки к изучению русской культуры.

Выставка будет интересна учителям, студентам и всем, кто интересуется русской литературой, историей и культурой.

ИЦ «Библиотека им. К.Д. Ушинского» приглашает познакомиться с выставкой, посвященной 290-летию кадетского образования в России, где представлены книги об истории кадетского движения. Интересные воспоминания кадетов прошлых веков, фотографии юных воспитанников и офицеров, аттестат с перечнем изучаемых предметов помогут погрузиться в атмосферу «кадетского братства».

17 февраля 1732 г. по указу императрицы Анны Иоанновны в Петербурге был открыт первый Корпус Кадет Шляхетных детей. С этой даты официально начинается история кадетского образования в России, как формы воспитания и подготовки молодежи к служению Царю и Отечеству.

Слово «кадет» происходит от французского «cadet», что означает «младший» или «несовершеннолетний». Так называли молодых дворян, принятых на военную службу, которые впоследствии становились офицерами. 

21 января в России отмечается день Аспиранта. В нашей стране этот день связан с историческим событием 1925 года, когда Совнарком РСФСР регламентировал систему подготовки научных работников.

ИЦ "Библиотека им. К.Д. Ушинского" от души поздравляет всех аспирантов с Праздником и предлагает ознакомиться с научной литературой из фондов Библиотеки по теме: "Как защитить свою диссертацию?"

Справедливо считается, что подготовка диссертации - сложный творческий процесс, требующий от соискателя наличия широкой эрудиции, глубоких познаний предмета, умения правильно организовать свой труд. При этом многие упускают из виду то, что значительная доля успеха зависит от подготовки и проведения публичной защиты.

Из книг, представленных на выставке в "Ушинке" Вы узнаете:

Как подготовиться к защите диссертации?
Как убедительно представить свою работу?
Как доложить результаты исследования?
Как вести себя на заседании диссертационного совета?
Как избежать наиболее неприятных ошибок при подготовке диссертации?

Предлагаемые рекомендации основаны на практическом, личном опыте авторов.

Книги адресованы не только соискателям, но и всем, кто заинтересован в повышении своего научного авторитета, научным руководителям, консультантам, экспертам.