Новости. 2013 год

С 13 июня на кафедре читального зала библиотеки (комн. 11) открыта книжная выставка к 150-летию со дня рождения Юлии Ивановны Фаусек (1863—1943), педагога, деятеля в области дошкольного воспитания и начального образования.

Для читателей и сотрудников библиотеки открыт свободный доступ к базе периодических изданий LibraryPressdisplay.

Для чтения текущей ежедневной прессе в электронном виде необходимо с компьютера библиотеки или с вашего мобильного устройства, подключенного по Wi-Fi к сети библиотеки, зайти на сайт LibraryPressdisplay, а затем, пользуясь русскоязычным меню в левой колонке страницы, выбрать необходимое периодическое издание по стране мира и по его названию.

С июня 2013 года в филиале НПБ им. К. Д. Ушинского на ул. Погодинская, дом 8 открыта книжная выставка «Игра как предмет исследования: теория и практика». На ней представлено свыше 160 книг и журналов, отражающих различные аспекты игровой деятельности человека.

Выставка открывается работами классиков отечественной и зарубежной психологии. В разделе «Игра в жизни дошкольника» показана многогранная роль игры в формировании личности ребёнка с момента его рождения, а также особенности детской игровой культуры современного этапа. Предметный мир дошкольника и роль детской игрушки представлены в разделе «Развивающая игровая среда».

Отобранная для выставки литература сгруппирована по видам игр: сюжетно-ролевые, дидактические и развивающие/творческие, деловые, подвижные, народные, компьютерные. Завершающий раздел экспозиции посвящён игровой терапии и её роли в оказании коррекционной помощи детям.

С 22 мая в большом читальном зале библиотеки (комн. 10) открыта книжная выставка, посвящённая 85-летию со дня рождения Игоря Семёновича Кона (1928—2011), действительного члена РАО, российского философа, социолога и психолога, специалиста в области психологии личности, психологии развития, психологии пола и сексуальности.

3 мая сотрудник НПБ им. К. Д. Ушинского — юрисконсульт Елена Александровна Данилина приняла участие в работе Глобальной недели интеллектуальной собственности, проходившей в Университете штата Вашингтон в городе Сиэтле (США), где выступила с сообщением и презентацией.

Е. А. Данилина подготовила обзорный доклад о российском патентном законодательстве в отношении изобретений и полезных моделей. В процессе показа презентации она затронула некоторые проблемы, связанные с патентованием управленческих решений и интеллектуальных процессов, а также коснулась вопросов государственной регистрации в России программ для ЭВМ и баз данных.

Е. А. Данилина поведала присутствовавшим коллегам о Научной педагогической библиотеке им. К. Д. Ушинского РАО и об исследованиях, проводимых в стенах библиотеки, о программных продуктах и базах данных, создаваемых в библиотеке.

25 апреля в библиотеке состоялся семинар «Создание, оценка качества и использование образовательных электронных изданий».

Представляем тезисы, возникшие в ходе дискуссии.

1. Критерий эффективной компьютеризации: за равное время можно получить лучший результат либо равный результат за меньшее время. Если это не выполняется, то такую информационную технологию не получится внедрить в образовательный процесс.

2. Почему большинство цифровых образовательных ресурсов представляют собой презентации в формате PowerPoint? Потому что поурочные планы легко и естественно превращаются в презентации, материал удобно компоновать в нужной последовательности.

3. Образовательные ресурсы должны строиться по модульному принципу, чтобы контент легко отчуждался от средств воспроизведения и был совместим с любыми из них. Другой аспект модульного принципа — возможность неодинаковой компоновки учебной программы из учебных модулей, что требует большой методической работы по вычленению таких модулей.

4. Система устранения пробелов в знании. Например, в решении задач по физике можно выделить несколько этапов, и компьютерная программа должна давать ученику возможность увидеть, на каком этапе он начал ошибаться. Этот принцип распространяется и на пробелы в масштабах целой предметной области, поэтому нужно проектировать системные образовательные ресурсы.

5. Одна из главных проблем — несогласованность действий государственного заказчика и частного разработчика. Из-за этого не удается создать нечто по-настоящему глобальное и продуманное, да и в то, что есть, вкрадываются трудноискоренимые ошибки.

16 апреля в рамках работы Научного Совета по проблемам чтения РАО в Научной педагогической библиотеке им. К. Д. Ушинского состоялось расширенное заседание постоянного научного семинара по проблемам чтения на тему: «Споры вокруг литературного образования: смысл и контекст».

С докладом выступил доктор филологических наук, профессор, заведующий лабораторией дидактики литературы ФГНУ «Институт содержания и методов обучения» РАО Борис Александрович Ланин. Доклад был посвящен полемике вокруг вопросов преподавания литературы в школе: кому и какая нужна сегодня литература.

Всего на заседании совета присутствовало 15 членов совета и приглашенных лиц.

После выступления Б. А. Ланина присутствующие задали докладчику многочисленные вопросы по теме его выступления.

С тезисами выступления Б. А. Ланина вы можете ознакомиться здесь.

С 4 апреля на кафедре читального зала библиотеки (комн. 11) открыта книжная выставка к 80-летию со дня рождения Андрея Владимировича Брушлинского (1933—2002), академика РАО, психолога, философа, специалиста в области онтологических и гносеологических оснований психологии, педагогической психологии, психологии личности.

С 13 марта на кафедре читального зала библиотеки (комн. 11) открыта книжная выставка к 105-летию Алексея Ивановича Маркушевича (1908—1979), педагога-математика, организатора народного образования, действительного члена АПН СССР.